Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

a) Adquirir competências de organização do trabalho em contexto educativo e de conceção, implementação e avaliação de projetos para a promoção do desenvolvimento/aprendizagens nos alunos;
b) Implementar estratégias diferenciadas;
c) Promover a autonomia das crianças e a sua plena inclusão na sociedade;
d) Desenvolver uma atitude reflexiva sobre as suas práticas, apoiada na experiência e na investigação;
e) Utilizar métodos e técnicas de recolha e análise de dados, e de conceção de projetos de investigação/intervenção orientadas para a sua área de especialização;
f) Construir conhecimento pedagógico, articulando uma ótica de investigação e de profissionalização;
g) Desenvolver competências pessoais, sociais e profissionais numa lógica de aprendizagem ao longo da vida.

Com este mestrado pretende-se proporcionar uma base sólida de conhecimentos e competências que permitam:
i. qualificar profissionalmente para o desempenho docente na Educação de Infância e no 1º ciclo do Ensino Básico;
ii. proporcionar o desenvolvimento de um perfil de formação adequado ao exercício desta atividade profissional, assente em competências de análise crítica e capacidade de investigação, intervenção e aprendizagem ao longo da vida.

O formato do curso de Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico é presencial.
As aulas funcionarão predominantemente em regime diurno.
Os estágios funcionarão em regime diurno.

Condições especificas de ingresso no ciclo de estudos, conforme previsto no Decreto-lei nº 79/2014, de 14 de maio:
a) Titulares de Licenciatura em Educação Básica;
b) Realização e aprovação de prova escrita de Língua Portuguesa de acesso aos mestrados
conferentes de habilitação para a docência.

Formalização da candidatura:
a) Requerimento próprio ("Candidatura a formaçãop pós-graduada");
b) Europass Curriculum Vitae, datado e assinado;
c) Certificado de conclusão do 1º ciclo de estudos¹ (com data de conclusão do curso, grau atribuído e classificação final);
d) Comprovativo de realização de prova de língua portuguesa, segundo os termos do ponto 1 do art.º 17º do DL 79/2014, e respetiva classificação (serão consideradas provas realizadas noutras instituições para o mesmo fim, desde que o candidato/a tenha obtido aproveitamento. Caso estas provas tenham apenas a classificação "aprovado(a)", sem uma nota numericamente expressa, esta classificação será convertida em 10 valores).

¹A formação realizada nas Escolas do IPsantarém não carece de apresentação da documentação certificada, com exceção do diploma.

Os referidos documentos estão sujeitos a autenticação até ao ato da matrícula/inscrição com a apresentação dos documentos originais procedendo o serviço à autenticação das cópias.

OBSERVAÇÕES
De acordo com o ponto 1 do art.17º do DL 79/214, é condição geral de ingresso no ciclo de estudos o domínio oral e escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica, aferidos através de realização de uma prova.

Nota: a presente informação não dispensa a consulta do edital de abertura.

Este mestrado confere habilitação profissional para a docência ao nível da Educação de Infância (grupo 100) e do 1ª Ciclo do ensino Básico (grupo 110) nos termos do Decreto-Lei nº 43/2007